2018年9月10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他在讲话中明确了教育的首要问题、教育工作的根本任务，提出了教育改革中的“9个坚持”和今后开展教育工作的“9个要求”。教育工作的“9个要求”为：坚持党对教育事业的全面领导；坚持把立德树人作为根本任务；坚持优先发展教育事业；坚持社会主义办学方向；坚持扎根中国大地办教育；坚持以人民为中心发展教育；坚持深化教育改革创新；坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命；坚持把教师队伍建设作为基础工作。教育工作的“9个要求”为：要在坚定理想信念上下功夫；要在厚植爱国主义情怀上下功夫；要在加强品德修养上下功夫；要在增长知识见识上下功夫；要在培养奋斗精神上下功夫；要在增强综合素质上下功夫；要树立健康第一的教育理念；要全面加强和改进学校美育；要在学生中弘扬劳动精神。

教育部党组书记、部长陈宝生指出，面对本科教育中出现的理念滞后、投入不到位、评价标准和政策机制的导向等问题，必须推进“四个回归”，也就是“回归常识”“回归本分”“回归初心”和“回归梦想”。陈宝生强调，要推进“四个回归”，把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准。高校的办学目标和各类资源、高校的标准和政策都要主动聚焦到这个中心、这个根本上来。

针对本次会议，法学院党政班子组织全体教职工开展深入学习，多层次、全覆盖的学习会议精神。院长龙英锋，党总支书记苏宏峰，副书记、副院长徐利民，副院长于春敏等党政领导以及各专业专业主任、全体教师出席本次会议。

会上，龙英锋院长传达了习近平主席关于教育工作的最新指示及陈宝生部长《坚持以本为本 推进四个回归 建设中国特色、世界水平的一流本科教育》讲话精神，并结合我院教育教学实际进行了重点阐述。苏宏峰书记表示，希望老师们能够将习近平新时代中国特色社会主义思想带进课堂，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育中，培养一代又一代拥护中国共产党领导，立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

会后，各个专业主任又组织各专业教师深入学习“9个坚持”和“四个回归”。老师们纷纷表示，要牢牢把握培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本任务和立德树人这一根本标准，坚持以学生为中心，明晰人才培养目标和实现路径，科学优化课程设置，严把教育教学各环节的质量关，切实推动人才培养质量再上新台阶。